Η κίνηση και το φως καταστρέφουν την υλικότητα των σωμάτων
Η ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΤΗΣ ΜΝΗΜΗΣ: DADA
Η ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ: DADA
Η ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΟΣ: DADA
Η κίνηση και το φως καταστρέφουν την υλικότητα των σωμάτων
Η ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΤΗΣ ΜΝΗΜΗΣ: DADA
Η ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ: DADA
Η ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΟΣ: DADA
ΟΛΑ ΚΙΝΟΥΝΤΑΙ,ΟΛΑ ΤΡΕΧΟΥΝ,ΟΛΑ ΑΛΛΑΖΟΥΝ ΓΡΗΓΟΡΑ...
ΕΝΑ ΕΡΓΟ ΤΕΧΝΗΣ ΔΕΝ ΕΠΙΤΡΕΠΕΤΑΙ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΑΥΤΗ ΚΑΘΕΑΥΤΗ Η ΟΜΟΡΦΙΑ, ΓΙΑΤΙ Η ΟΜΟΡΦΙΑ ΕΙΝΑΙ ΝΕΑΡΗ!
χριστίνα αντωνέλλη
ΦΟΥΤΟΥΡΙΣΜΟΣ:
1) ΜΟΥΣΕΙΑ = ΝΕΚΡΟΤΑΦΕΙΑ
2) ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΕΙ ΠΛΕΟΝ ΟΜΟΡΦΙΑ ΠΑΡΑ ΜΟΝΟ ΣΤΟΝ ΑΓΩΝΑ.
ΝΤΑΝΤΑΙΣΜΟΣ
1) Η ΦΡΑΣΗ ΑΓΑΠΑ ΤΟΝ ΠΛΗΣΙΟΝ ΣΟΥ ΕΙΝΑΙ ΥΠΟΚΡΙΣΙΑ.
[ΚΩΣΤΑΣ ΠΟΤΟΝΙΔΗΣ]
O χρόνος και ο τόπος πέθαναν χθες. Εμείς ήδη ζούμε στο απόλυτο, αφού έχουμε δημιουργήσει την αιώνια πανταχού παρούσα ταχύτητα.
Ερνεστίνα Καρυστιναίου- Ευθυμιάτου
Πώς να θέλει κανείς να βάλει σε τάξη το χάος που συνθέτει αυτή την άπειρη, άμορφη παραλλαγή,
τον ΑΝΘΡΩΠΟ;
Ερνεστίνα Καρυστιναίου Ευθυμιάτου
λίγο μετά το παράρτημα, τσούρμο οι φοιτητές. πάλι καλά που κάθομαι στην ξύλινη καρέκλα μου. άλλοι γελάνε, άλλοι απογοητεύονται που δε βρίσκουν θέση, καναδυό χαζεύουν σαν κι εμένα. είναι πολύ γεμάτο για να παρατηρήσεις με προσοχή. αποσπάσε. η φούξια τσάντα, το κατσαρό μαλλί, ο τύπος που μοιάζει με τον τραγουδιστή των sonic youth ή η γυναίκα που αναρωτιέσαι αν πριν ήταν γυναίκα. στη συνιθισμένη αυτή διαδρομή βλέπεις και τις συνιθησμένες εικόνες. το γκαράζ με τους ανθρώπους με τις κόκκινες φόρμες, τη στάση που δεν μπορούν να μπούν γιατί είμαστε ήδη γεμάτοι, τον μίζερο ελεγκτή που τρέχει να προλάβει. ο τελικός προορισμός ορίζεται από διάφορες και διαφορετικές στάσεις. από εικόνες που είτε αλλάζουν είτε παραμένουν ως έχει, από στιγμές που δε θα ξαναδείς. σαν έναν περίπατο συνιθησμένο, όπου όμως δε σε αποσπά το πώς ή πόσο γρήγορα θα περπατάς ή από που να πας- απέναντι ή δεξιά. απλά στοχεύεις τη θέση σου μέσα στο λεωφορείο και από εκεί και πέρα παρατηρείς. στη στάση και στο λεωφορείο στεκόμαστε. ο καθένας με τη δικιά του ιστορία, από το δικό του μέρος για το δικό του μέρος. πόσοι από αυτούς ή κι από σένα τον ίδιο δίνουμε σημασία σ' αυτό το λεωφορείο; τί σημασία; τι είναι η στάση για να οριοθετήσει μια περιοχή; γιατί μια στάση να είναι σημαντικότερη από την άλλη;